Lim x -> 3 (1/(x – 3) – 6/(x ^ 2 – 9)) =

Lim x -> 3 (1/(x – 3) – 6/(x ^ 2 – 9)) =​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas

Penyelesaian:

Kesimpulan:

Maka, hasilnya adalah

limit tak tentu

bentuk 0/0

lim x→3 1/(x – 3) – 6/(x² – 9)

= lim x→3 (x + 3)/(x² – 9) – 6/(x² – 9)

= lim x→3 (x + 3 – 6) / (x – 3)(x + 3)

= lim x→3 1/(x + 3)

= 1/(3 + 3)

= 1/6

Pertanyaan Baru di Matematika


Q.

5(4³) – 6(3³) + 8(6!!)

nt : Makasih kak atas spam like nya •́ ‿ ,•̀​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

SOAL Q.

___________________________________________

5(4³) – 6(3³) + 8(6!!)

BACA JUGA  Sebuah pekerjaan dapat diselesaikan dalam waktu 24 jam dengan menggunakan 3 mesin. jika jumlah mesin yang digunakan bertambah 1, maka pekerjaan dapat selesai dalam waktu

= 5(4.4.4) – 6(3.3.3) + 8(6.4.2)

= 5(16.4) – 6(9.3) + 8(24.2)

= 5(64) – 6(27) + 8(48)

= 320 – 162 + 384

= 320 + 222

= 542

___________________________________________

Jawaban:

Penyelesaian :

  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =
  • =

———

– P ࿐ྂ


Q. 2(3) + 5(6) – 5(2)

sisi persegi 5 cm maka luas dan keliling ?

nt : Atu bikin terkenal semua orang yang tak dikenal_.​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

SOAL Q.

___________________________________________

2(3) + 5(6) – 5(2)

= 6 + 30 – 10

= 6 + 20

= 26

___________________________________________

L = S × S

L = 5 × 5

L = 25 cm²

___________________________________________

K = 4 × S

K = 4 × 5

K = 20 cm

___________________________________________

Jawaban:

soal 1:

=2(3) + 5(6) – 5(2)

=6 + 30 – 10

=36 – 10

=26

Jadi, hasilnya adalah 26

soal 2:

luas persegi yang sisinya 5 cm adalah 25 cm²

luas=sisi×sisi

luas=5 cm × 5 cm

luas=25 cm²

Jadi, luas persegi tersebut adalah 25 cm²

soal 3:

keliling persegi yang sisinya 5 cm adalah 20 cm

keliling = 4 × sisi

keliling = 4 × 5 cm

keliling = 20 cm

Jadi, keliling persegi tersebut adalah 20 cm


Jika f(x)=3x+5 dan g(x)=14-5x hasil dari gof (x) adalah​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(g o f)(x)

= g(f(x))

= -5(3x + 5) + 14

= -15x – 25 + 14

= -15x – 11

••

✎ (g ○ f)(x)

✎ g(f(x))

✎ (-5.3x) + (-5.5) + 14

✎ -15x + -25 + 14

✎ -15x – 11


Tes Intelejensi Umum 5 (TIU5) Tiu 5 adalah alat yang di gunakan untuk mengetahui tingkat intelegensi seseorang. Contoh Tampilan Tes : A B C 1 1 Cara Menjawab: Perubahan dari gambar A menjadi gambar B adalah perubahan yg juga akan dilakukan pada gambar C dan akan menghasilkan salah satu gambar dari 1 sampai 5. Contoh Soal 1/3 Soal: Seperti halnya A diubah menjadi B, demikian pula C diubah menjadi salah satu gambar dari 1 sampai 5 dibawah. Carilah dan pilih gambar tersebut. A B C 1 2 3 4 5 Note: Pilih dan Klik salah satu gambar 1 sampai 5 diatas yang menurut kamu adalah jawaban yang benar ! Cek Jawaban 2 3 4 LO 5​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

BACA JUGA  Q. Night

Jawaban yang tepat untuk melengkapi pola gambar tersebut adalah B. Nomor 2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Karena, setiap perubahan pola yang terjadi pada gambar A dan B adalah perubahan dalam bentuk ukuran beda dari besar ke kecil.

Jadi, jika gambar C merupakan persegi. Maka gambar selanjutnya adalah gambar persegi yang lebih kecil dari gambar C.


Q.

2p + 5 = p – 2
p = …

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2p + 5 = p – 2

2p – p = -2 – 5

p = -2 + (-5)

p = -7

#Semangat

#TingkatkanPrestasimu

#BelajarBersamaBrainly

You May Also Like

About the Author: administrator