3 per 4 ditambah 1 per 5 =
Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3/4 + 1/5 (samakan bawahnya)
= 15/20 + 4/20
= 19/20
Jawaban:
Daftar Isi
Penyelesaian :
Pertanyaan Baru di Matematika
Jika alas segitiga 5cm dan tinggi segitiga 13cm, maka berapaluas segitiga tersebut adalah….
Matematika, Sekolah Menengah Atas
Jawaban:
luas segitiga tersebut adalah 32,5 cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
diketahui:
- alas segitiga=5 cm
- tinggi segitiga=13 cm
ditanya:
- luas segitiga
jawab:
kesimpulan akhir:
- jadi,luas segitiga tersebut adalah 32,5 cm²
semoga membantu (:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
luas
½ x a x t
½ x 5 x 13
5/2 x 13
65/2
32,5 cm²
Bantu jawab ya
#no ngasal jawab
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Jawaban:
1) membelah diri setiap 15 menit
60:15= 4 kali dalam 1 jam
4×24= 96 kali dalam 1 hari
4× 2^96
2) 1 jam =60 menit
4 kali
2^4=16
1000/16=62,5 atau 63 amoeba
KOREKSI JIKA SALAH
LIKE JIKA TERBANTU
- Banyak amoeba S dalam 1 hari (terhitung setelah pengamatan dilakukan) adalah
ekor, atau sama dengan
ekor amoeba S.
- Banyak amoeba S mula-mula sehingga dalam 1 jam terdapat minimal 1000 ekor amoeba S adalah
ekor.
Pembahasan
Amoeba S membelah diri sebanyak 2 kali setiap 15 menit. Dengan asumsi pembelahan diri adalah dari 1 ekor menjadi 2 ekor, maka setelah dua kali membelah diri, 1 ekor amoeba S berkembang biak menjadi:
2×2 = 2² = 4 ekor.
Oleh karena itu, setiap 15 menit, 1 ekor amoeba S akan berkembang menjadi 4 ekor.
Jadi, kesimpulan sementara yang dapat diambil adalah rasio perkembangbiakan amoeba S dengan satuan durasi 15 menit adalah .
Soal a.
Dari suatu pengamatan diketahui ada 4 ekor amoeba S. Dengan satuan durasi 15 menit, untuk durasi 1 hari diperoleh:
Jadi, banyak amoeba S dalam 1 hari terhitung setelah pengamatan dilakukan adalah: ekor amoeba S.
Kita juga dapat menghitung dengan barisan geometri. Perlu diperhatikan, bahwa dengan ,
bukan 96 melainkan 97, karena 4 ekor amoeba S adalah kondisi awal/inisial.
Banyak amoeba S dalam 1 hari terhitung setelah pengamatan dilakukan dinyatakan oleh , di mana
, dengan
. Akan diperoleh hasil yang sama, yaitu
atau sama dengan
ekor amoeba S.
Soal b.
Dengan barisan geometri, adalah kondisi awal.
adalah nilai yang ingin kita cari pada soal ini.
Menit ke-15: . Menit ke-30:
. Dst. Sehingga menit ke-60 (satu jam):
.
Oleh karena itu, banyak minimal amoeba S = 1000 ekor adalah nilai minimal dari . “Minimal” dapat diartikan sebagai “lebih dari atau sama dengan”.
Karena nilai harus merupakan bilangan bulat, maka pada perhitungannya akan melibatkan pembulatan jika kita cari nilai sebenarnya dari pecahan tersebut. Nilai
terkecil yang lebih dari 125 adalah
, dan selisih antara 128 dengan 125 adalah 3, cukup signifikan kurangnya dari
. Maka, kita dapat mengganti 125 menjadi
, dan pertidaksamaan menjadi persamaan.
∴ Jadi, banyak amoeba S mula-mula sehingga dalam 1 jam terdapat minimal 1000 ekor amoeba S adalah 4 ekor.
Sebuah persegi panjang berukuran panjang (5x -1) cm, dan lebar (2x + 2) cm. jika keliling persegi panjang itu 68 cm, maka panjangnya adalah
Matematika, Sekolah Menengah Atas
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Pertanyaan serupa. Tentukan nilai variabel dari PLSV berikut c. 4x+7=2x+3. 25. 5.0. Jawaban terverifikasi · 2. Penyelesaian dari 30+6x=12 adalah .
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui:
p = (5x – 1) cm
l = (2x + 2) cm
K = 68 cm
Ditanyakan:
panjang?
Penyelesaian:
K=2 (p+l)
68=2 (5x-1+2x+2)
68=2(7x+1)
68=14x+2
68-2=14x
66=14x
14x=66
x=66/14
x= 4,7
p = (5x-1)
p = (5(4,7)-1)
p = (23,5 – 1)
p = 22,5 cm
Tolong bantu kaaaaaaaaaakkkkkkkkkk!!!!!!!,
Matematika, Sekolah Dasar
Jawaban:
1.
a. 2,0,-2,-5,-10,-12
b. 7,5,3,-8,-9,-10
c. 13,10,0,-12,-15
d. 12,7,1,-1,-7,-11
2.
a. salah
b. benar
c. salah
d. benar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu ya
Jawab:
1. a. 2, 0, -2, -5, -10, -12
b. 7, 5, 3, -8, -9, -10
c. 13, 10, 0, -12, -15
d. 12, 7, 1, -1, -7, -11
2. a. Salah, karena -10 lebih besar daripada -12 (harusnya -10 > -12)
b. Benar, karena -23 lebih kecil dari -10 (-23 < -10)
c. Salah, karena 10 adalah bilangan positif dan -11 adalah bilangan negatif (harusnya 10 > -11)
d. Benar, karena 13 adalah bilangan positif dan -13 adalah bilangan negatif
Penjelasan dengan langkah-langkah:
- Bilangan positif lebih besar daripada bilangan negatif (misalkan : kalo bilangan positif itu kita yang memiliki barang dan jika bilangan negatif itu kita punya utang)
- Jika bilangan negatif, semakin besar angkanya maka semakin kecil nilainya.
Kak bisa minta tolong gk? besok dikumpulkan soalnya:(
Matematika, Sekolah Menengah Atas
Jawab:
a. Matriks baris = D
b. Matriks tegak/kolom = A
c. Matriks persegi = B dan E
Penjelasan:
- Matriks baris yaitu matriks yang terdiri dari satu baris saja.
- Matriks tegak yaitu matriks yang terdiri dari satu kolom saja.
- Matriks persegi yaitu matriks yang tersusun dari jumlah baris dan kolom yang sama.
- Baris yaitu urutan angka dari kanan ke kiri.
- Kolom yaitu urutan angka dari atas ke bawah.
