Pada tema lingkungan dan manfaatnya, guru akan menilai karakter dan sikap dalam menjaga kebersihan lingkungan dari peserta didiknya. guru merencanakan membuat pedoman penilaian untuk menilai sikap peserta didik dalam menjaga kebersihan lingkungan di sekolah. susunlah minimal 5 aspek pengamatan perilaku menjaga kebersihan lingkungan di sekolah berikut petunjuk penskoran dengan menggunakan skala bertingkat model likert ?
Mapel PPKn, Jenjang Sekolah Menengah Pertama
Pada tema lingkungan dan manfaatnya, guru akan menilai karakter dan sikap dalam menjaga kebersihan lingkungan dari peserta didiknya. Guru merencanakan membuat pedoman penilaian untuk menilai sikap peserta didik dalam menjaga kebersihan lingkungan di sekolah. Terdapat beberapa aspek pengamatan perilaku dalam menjaga kebersihan lingkungan di sekolah antara lain:
- Mengadakan piket kelas yang bertujuan untuk menjaga kebersihan kelas.
- Mengurangi penggunaan plastik.
- Menyediakan tempat sampah di sekolah.
- Tidak membuang sampah sembarangan.
- Mengadakan gotong royong untuk membersihkan lingkungan sekolah.
Pembahasan:
Manusia adalah makhluk yang hidup dalam suatu lingkungan, yang mana lingkungan sendiri adalah segala hal yang berada di sekitar manusia yaitu komponen biotik maupun abiotik. Komponen biotik merupakan komponen yang berasal dari atau berupa makhluk hidup, sedangkan komponen abiotik berupa benda mati. Salah satu contoh komponen biotik adalah hewan, sedangkan contoh dari komponen abiotik adalah udara. Kedua komponen ini harus dijaga manusia agar tercipta suatu lingkungan yang bersih, indah, dan nyaman.
Pelajari lebih lanjut
- Materi tentang pengertian lingkungan biotik
- Materi tentang pengertian lingkungan
- Materi tentang pengertian lingkungan abiotik
Detail jawaban
Kelas: 7
Mapel: IPA
Bab: Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan
Kode: 7.4.8
#AyoBelajar #SPJ2
Daftar Isi
Pertanyaan Baru di PPKn
Pada tema lingkungan dan manfaatnya, guru akan menilai karakter dan sikap dalam menjaga kebersihan lingkungan dari peserta didiknya. guru merencanakan membuat pedoman penilaian untuk menilai sikap peserta didik dalam menjaga kebersihan lingkungan di sekolah. susunlah minimal 5 aspek pengamatan perilaku menjaga kebersihan lingkungan di sekolah berikut petunjuk penskoran dengan menggunakan skala bertingkat model likert ?
PPKn, Sekolah Menengah Pertama
Pada tema lingkungan dan manfaatnya, guru akan menilai karakter dan sikap dalam menjaga kebersihan lingkungan dari peserta didiknya. Guru merencanakan membuat pedoman penilaian untuk menilai sikap peserta didik dalam menjaga kebersihan lingkungan di sekolah. Terdapat beberapa aspek pengamatan perilaku dalam menjaga kebersihan lingkungan di sekolah antara lain:
- Mengadakan piket kelas yang bertujuan untuk menjaga kebersihan kelas.
- Mengurangi penggunaan plastik.
- Menyediakan tempat sampah di sekolah.
- Tidak membuang sampah sembarangan.
- Mengadakan gotong royong untuk membersihkan lingkungan sekolah.
Pembahasan:
Manusia adalah makhluk yang hidup dalam suatu lingkungan, yang mana lingkungan sendiri adalah segala hal yang berada di sekitar manusia yaitu komponen biotik maupun abiotik. Komponen biotik merupakan komponen yang berasal dari atau berupa makhluk hidup, sedangkan komponen abiotik berupa benda mati. Salah satu contoh komponen biotik adalah hewan, sedangkan contoh dari komponen abiotik adalah udara. Kedua komponen ini harus dijaga manusia agar tercipta suatu lingkungan yang bersih, indah, dan nyaman.
Pelajari lebih lanjut
- Materi tentang pengertian lingkungan biotik
- Materi tentang pengertian lingkungan
- Materi tentang pengertian lingkungan abiotik
Detail jawaban
Kelas: 7
Mapel: IPA
Bab: Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan
Kode: 7.4.8
#AyoBelajar #SPJ2
