Hasil dari (-24): 3+9 x (-5)

Hasil dari (-24): 3+9 x (-5)​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas

Jawab:

-53

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(-24): 3+9 x (-5)​

= -8 + (-45)

= -53

Jawaban:

Hasil dari (-24): 3+9 x (-5) adalah –53

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(-24): 3+9 x (-5)

=-8+9×(-5)

=-8+-45

=-53

semoga membantu (:

Pertanyaan Baru di Matematika

---

Bantu jawab ya
#no ngasal jawab ​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

1) membelah diri setiap 15 menit

60:15= 4 kali dalam 1 jam

4×24= 96 kali dalam 1 hari

4× 2^96

2) 1 jam =60 menit

4 kali

2^4=16

1000/16=62,5 atau 63 amoeba

KOREKSI JIKA SALAH

LIKE JIKA TERBANTU

1. Banyak amoeba S dalam 1 hari (terhitung setelah pengamatan dilakukan) adalah ekor, atau sama dengan ekor amoeba S.
2. Banyak amoeba S mula-mula sehingga dalam 1 jam terdapat minimal 1000 ekor amoeba S adalah ekor.

 

Pembahasan

Amoeba S membelah diri sebanyak 2 kali setiap 15 menit. Dengan asumsi pembelahan diri adalah dari 1 ekor menjadi 2 ekor, maka setelah dua kali membelah diri, 1 ekor amoeba S berkembang biak menjadi:
2×2 = 2² = 4 ekor.
Oleh karena itu, setiap 15 menit, 1 ekor amoeba S akan berkembang menjadi 4 ekor.

Jadi, kesimpulan sementara yang dapat diambil adalah rasio perkembangbiakan amoeba S dengan satuan durasi 15 menit adalah .

Soal a.

Dari suatu pengamatan diketahui ada 4 ekor amoeba S. Dengan satuan durasi 15 menit, untuk durasi 1 hari diperoleh:

Jadi, banyak amoeba S dalam 1 hari terhitung setelah pengamatan dilakukan adalah:
ekor amoeba S.

Kita juga dapat menghitung dengan barisan geometri. Perlu diperhatikan, bahwa dengan , bukan 96 melainkan 97, karena 4 ekor amoeba S adalah kondisi awal/inisial.

Banyak amoeba S dalam 1 hari terhitung setelah pengamatan dilakukan dinyatakan oleh , di mana , dengan . Akan diperoleh hasil yang sama, yaitu   atau sama dengan ekor amoeba S.

Soal b.

Dengan barisan geometri, adalah kondisi awal. adalah nilai yang ingin kita cari pada soal ini.

Menit ke-15: . Menit ke-30: . Dst. Sehingga menit ke-60 (satu jam): .

Oleh karena itu, banyak minimal amoeba S = 1000 ekor adalah nilai minimal dari . “Minimal” dapat diartikan sebagai “lebih dari atau sama dengan”.

Karena nilai harus merupakan bilangan bulat, maka pada perhitungannya akan melibatkan pembulatan jika kita cari nilai sebenarnya dari pecahan tersebut. Nilai terkecil yang lebih dari 125 adalah , dan selisih antara 128 dengan 125 adalah 3, cukup signifikan kurangnya dari . Maka, kita dapat mengganti 125 menjadi , dan pertidaksamaan menjadi persamaan.

∴  Jadi, banyak amoeba S mula-mula sehingga dalam 1 jam terdapat minimal 1000 ekor amoeba S adalah 4 ekor.

---

Suatu seri 18 – 14 – 10 – 15 – 11 – 9 – 12 – … ?

Tolong Penjelasannya​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

•18 ke 14 = -4

•14 ke 10 = -4

•10 ke 15 = +5

•15 ke 11 = -4

•11 ke 9 = -3

•9 ke 12 = + 3

Sehingga deret berikutnya adalah

•12 – 4 = 8

•8 – 4 = 4

•4 + 5= 9

•9 – 4 = 5

•5 – 3 = 3

•3 + 3 = 6

Jadi deret lengkapnya adalah 18, 14, 10, 15, 11, 9, 12, 8, 4, 9, 5, 3, 6

SEMOGA MEMBANTU

---

Tentukan persamaan garis singgung fungsi f(x) = x³ – 3x² + 6x + 4 yang tegak lurus pada garis x + 15y = 5!

Tolong dibantu,dikumpulnya hari ini

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Persamaan garis singgung fungsi f(x) = x³ – 3x² + 6x + 4 yang tegak lurus pada garis x + 15y = 5 adalah:

• y = 15x + 9 atau
• y = 15x – 23
   

Pembahasan

Gradien garis x + 15y = 5 adalah –1/15.

Maka, gradien garis singgung fungsi f(x) = x³–3x²+6x+4 yang tegak lurus pada garis x + 15y = 5 adalah:
m = –1/(–1/15) = –1×(–15)
⇒ m = 15

Pada setiap titik yang terletak pada kurva f(x) = x³–3x²+6x+4, gradien garis singgungnya diberikan oleh turunan pertama f(x), yaitu:
f'(x) = 3x²–6x+6

Oleh karena itu:
f'(x) = m
⇒ 3x²–6x+6 = 15
⇒ 3(x²–2x+2) = 3(5)
⇒ x²–2x+2 = 5
⇒ x²–2x–3 = 0
⇒ (x+1)(x–3) = 0
⇒ x = –1 atau x = 3
⇒ terdapat dua alternatif garis singgung

• Ketika x = –1:
  f(–1) = (–1)³ – 3(–1)² + 6(–1) + 4
  ⇒ f(–1) = –1 – 3 – 6 + 4
  ⇒ f(–2) = –6
• Ketika x = 3:
  f(3) = 3³ – 3(3²) + 6(3) + 4
  ⇒ f(3) = 27 – 27 + 18 + 4
  ⇒ f(3) = 22

Persamaan garis singgung f(x) dinyatakan oleh y = 15x + b.

• Ketika x = –1:
  y = f(–1) = 15(–1) + b
  ⇒ –6 = –15 + b
  ⇒ b = 9
• Ketika x = 3:
  y = f(3) = 15(3) + b
  ⇒ 22 = 45 + b
  ⇒ b = –23

 

KESIMPULAN

∴  Persamaan garis singgung fungsi f(x) = x³ – 3x² + 6x + 4 yang tegak lurus pada garis x + 15y = 5 adalah y = 15x + 9 atau y = 15x – 23.

---

Q.

6! = ..

nt : 999 ;-;​

Matematika, Sekolah Dasar

Jawaban:

720

Penjelasan dengan langkah-langkah:

• 6!

• = 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

• = 30 × 4 × 3 × 2 × 1

• = 120 × 3 × 2 × 1

• = 360 × 2 × 1

• = 720 × 1

• = 720

——–

– Penyelesaian Soal –

Penyelesaian :

6! = ?

• 6!
• = ( 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 )
• = ( 30 × 4 × 3 × 2 × 1 )
• = ( 120 × 3 × 2 × 1 )
• = ( 360 × 2 × 1 )
• = 720 ☑

Kesimpulan

• Hasil dari 6! = 720

i Hope This Help

---

Q. Matematika, request [1/10] soal terlampir diatas

Note 1 : jawab pakai penjelasan, yang mau request silahkan!

Note 2 : silahkan request dari user berbeda hingga 10 soal, user yang sama gak boleh request lagi!​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

terimakasih untuk ilmu nya…kami masih coba pahami…

Kosa Kata :

Hoghuf = Potong

Imbuhan :

Ni = -an

Ju = Ter-

A. Lurnifash

Lurash = Retak

Ni = -an

Lurnifash = Retakan

[ A. ]

:)