4/5+3/4=
tolong di jawab besok di kumpulkan
Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar
Jawaban:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawaban:
= 1 11/20
Daftar Isi
Pertanyaan Baru di Matematika
Mana yang lebih tinggi -10derajat celsius atau -5derajatcelsius
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Jawab:
-5 derajat celcius
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semakin sedikit nilai minusnya maka semakin besar nilainya pada garis bilangan.
-5°C
Pembahasan
Alasan mengapa -5°C lebih besar dari -8°C adalah karena pada garis bilangan, bilangan yang terletak di sebelah kanan lebih besar (semakin ke kanan bilangannya semakin besar) sedangkan bilangan yang terletak di sebelah kiri semakin kecil (semakin ke kiri bilangannya semakin besar.
Untuk lebih jelasnya lihat gambar garis bilangan pada attachment !
Pada garis bilangan dapat disimpulkan bahwa :
bilangan -10 terdapat pada garis bilangan paling kiri dari -5
bilangan -5 terdapat pada garis bilangan paling kanan dari -10
Dapat disimpulkan bahwa :
bilangan -5 lebih besar dari pada bilangan -10, sedangkan bilangan -10 lebih kecil dari pada bilangan -10.
Detail Jawaban
Kelas : 6 SD
Mapel : Matematika
Materi : Bilangan bulat
Kode mapel : 2
Kode kategorisasi : 6.2.1
#BelajarBersamaBrainly
#SemangatBelajar
#AyoBelajar
-1 User Tank Cari lah suku ke 200 berikut !
a. 3, 8, 13, 18, …
b. 7, 9, 11, 13, …
c. 6, 12, 18, …
gunakan rumus Un = a + (n – 1) b
Matematika, Sekolah Menengah Atas
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. 3,8,13,18
b = U2 – U1 = 8 – 3 = 5
un = a + (n-1)b
u200 = 3 + (200-1)(5)
u200 = 3 + 199(5)
u200 = 3 + 995
u200 = 998
b. 7,9,11,13
b = U2 – U1 = 9 – 7 = 2
Un = a + (n – 1) b
u200 = 7 + (200-1)(2)
u200 = 7 + 199(2)
u200 = 7 + 398
u200 = 405
c. 6,12,18
b = U2 – U1 = 12 – 6 = 6
Un = a + (n – 1) b
u200 = 6 + (200-1)(6)
u200 = 6 + 199(6)
u200 = 6 + 1194
u200 = 1200
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. Un = 3+5(n-1) = 5n-2
U200 = 5×200 – 2 = 998
b. Un = 7+2(n-1) = 2n+5
U200 = 2×200 + 5 = 405
c. Un = 6n
U200 = 6×200 = 1200
Tolong bantu ya Kak
pakai penjelasan dan cara
Matematika, Sekolah Menengah Atas
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui:
– Burung camar 18 meter
– Ikan lumba-lumba -21 meter
– Ikan pari – 8 meter
A. Jarak burung camar dan ikan lumba-lumba
= 18 – (-21 )
= 18 + 21 = 39 meter
B. Kedalaman letak ikan pari dari permukaan air laut
= -21 + (-8 )
= -29 meter
C. Jarak burung camar dan ikan pari
= 18 – (-21 ) – (-8 )
= 18 +21 +8
= 47 meter
Semoga membantu…
Hayo Tebak ( HaTeb ) yuk
Matematika, Sekolah Menengah Atas
Jawaban:
panjang=3 cm
lebar=1 cm
tinggi=2 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
gambar diatas
maaf klo ga lurus
Pppp tolong ya kak pelizzzzzzz , ini dikumpulkan ayo lahhh
Matematika, Sekolah Dasar
(Langsung jawaban)
3. a.
i 48 : 6 = 8
ii 56 : -7 = -8
iii 56 : -10 = -5,6
iv -64 : -16 = 4
b. Iya
c. Operasi pembagian pada bilangan bulat tidak berlaku sifat tertutup.
4.
a. 11 x -8 : -18 + 14
-88 : -4
= 11
b. -17 – 39 : -24 : -3
= -56 : 8
= -7
