3 cm Jan Panjang Sala keliling sebuah ketupat 40cm djagonalnya

3 cm Jan Panjang Sala keliling sebuah ketupat 40cm djagonalnya​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

diketahui:

keliling belah ketupat=40 cm

panjang salah satu diagonal=3×2=6 cm

ditanya:

panjang salah satu diagonal

jawab:

•keliling belah ketupat=4×s

40=4×s

s=40/4

s=10 cm

•

panjang salah satu diagonal=9×2=18 cm.

jadi,panjang salah satu diagonal belah ketupat tersebut adalah 18 cm.

semoga membantu (:

Pertanyaan Baru di Matematika

---

3 cm Jan Panjang Sala keliling sebuah ketupat 40cm djagonalnya​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

diketahui:

keliling belah ketupat=40 cm

panjang salah satu diagonal=3×2=6 cm

ditanya:

panjang salah satu diagonal

jawab:

•keliling belah ketupat=4×s

40=4×s

s=40/4

s=10 cm

•

panjang salah satu diagonal=9×2=18 cm.

jadi,panjang salah satu diagonal belah ketupat tersebut adalah 18 cm.

semoga membantu (:

---

Besar sudut ketika pukul 09.01 WIB adalah…. A. Tumpul
B. Lancip
C. Siku-siku
D. Refleks​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

A. Tumpul

Penjelasan dengan langkah-langkah:

sudut pada pukul 09.00 adalah siku²

sudut diatas pukul 09.00 berarti lebih dari 90,00°

berarti itu sudut tumpul

Jawaban:

A. Tumpul

Penjelasan dengan langkah-langkah:

pukul 09.01

jarum jam=9×30+1/60

=270derajat+1/60×30

=270drjt+0,5drjt

=270,5drjt

jarum pendek =1×6

=6

sudut yg dibentuk oleh pukul 09.01=270,5-6=264,5

360-264,5=95,5 drjt

jwbnny 95,5 drjt

---

2. Perhatikan gambar trapesium di bawah ini : D 12 cm 46° A 3 cm E 500 F2 cm B a. Tentukan besar Z ADC dan ZDCB b. Tentukan jumlah besar Z ADC + ZDCB + < CBA + < BAD c. Tentukan jumlah panjang dua sisi yang sejajar​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Trapesium Sembarang ABCD

a. <ADC = 180° –46° = 134° ✔

<DCB = 180° –50° = 130°✔

b. Jumlah besar sudut dalam segi empat apapun = besar sudut 1 putaran

jadi, < ADC + < BAD + < CBA + < DCB = 360°✔

c. jumlah panjang dua sisi yang sejajar

= 2 × 12 + 2 + 3

= 24 + 5

= 29 cm✔

Jawab dan Penjelasan dengan langkah-langkah:

a) sudut ADC = 180 – 46 = 134°

sudut DCB = 180 – 50 = 130°

b) 134° + 130° + 50° + 46° = 360°

c) total sisi =  sisi atas + sisi bawah =  12 cm + (3 + 12 + 2) = 12 + 17 = 29 cm

---

Banyak bilangan asli dari 1 sampai 102 yang kuadratnya dibagi dengan 8 bersisa 4 adalah…. a. 20
b. 22
c. 24
d.26​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Terdapat bilangan 1 sampai 102. Jika bilangan tersebut dibagi dengan 8 dengan sisa 4, maka banyak bilangan aslinya adalah 12

Penjelasan dengan langkah-langkah

Diketahui

Bilangan asli  1-102

Ditanya

Banyak bilangan asli 1-102 yang habis dibagi 8 dan bersisa 4.

Jawab

langkah 1: gunakan rumut deret Un = a + (n – 1)b dengan nilai a = 8 + 4 = 12, b = 8, Un = 100

langkah 2: substitusikan nilai ke dalam rumus

Un = a + (n – 1)b.

100 = 12 + (n – 1)8

100 = 12 + 8n – 8

8n = 100 – 4

8n = 96

n = 96 : 8

n = 12

Jumlah bilangan asli 1-102 senilai dengan n, maka jumlah bilangan asli 1-102 adalah 12

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang barisan dan deret

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

---

Bantu mas/mba ☺️ㅤㅤㅤㅤ​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

⟩ TransForMasi

.

B'(-4, 6)

.

» Penyelesaian

.

B(-2, 6) refleksi thdp x=-3

B’ = (2(-3) – (-2), 6)

= (-6+2,6)

= (-4, 6) → Opsi C

Jawaban:

dik : B (-2,6) di cerminkan pada x= -3

dit : B’?

jb : x = h

h = -3

(2h – x, y)

(2(-3) – (-2) , 6)

(-4,6)