1. (-4)³+(-4)²+(-4)¹+(-4)⁰=

1. (-4)³+(-4)²+(-4)¹+(-4)⁰= 2. (2pq²)³=

3. (8×2÷4)³=

4. [(-5⁴)]³=

​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Nomor 1

Nomor 2

Nomor 3

Nomor 4

Penjelasan tambahan untuk nomor 1:

(-a) ×(-a) atau (-a)²= a (hasilnya positif, karena bilangan negatif yang dikalikan ada genap/pangkatnya 2)

(-a) × (-a) ×(-a) atau (-a) ³ = -a (hasilnya negatif, karena bilangan negatif yang dikalikan ada ganjil/ pangkatnya 3)

Saya hanya bisa membantu sampai nomor 3, semoga bermanfaat!

Pertanyaan Baru di Matematika

---

1. (-4)³+(-4)²+(-4)¹+(-4)⁰= 2. (2pq²)³=

3. (8×2÷4)³=

4. [(-5⁴)]³=

​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Nomor 1

Nomor 2

Nomor 3

Nomor 4

Penjelasan tambahan untuk nomor 1:

(-a) ×(-a) atau (-a)²= a (hasilnya positif, karena bilangan negatif yang dikalikan ada genap/pangkatnya 2)

(-a) × (-a) ×(-a) atau (-a) ³ = -a (hasilnya negatif, karena bilangan negatif yang dikalikan ada ganjil/ pangkatnya 3)

Saya hanya bisa membantu sampai nomor 3, semoga bermanfaat!

---

Terakhir

.. ​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

– – – – – – –

Lim sin(x) – 1/cos(x)

x → 0

sin(x) – 1/cos(x)

= sin(0) – 1/cos(0)

= 0 – 1/1

= -1/1

= –1

– – – – – – –

» Detail Jawaban :

• Mapel : Matematika
• Kelas : 11 SMA
• Materi : Bab 7 – Limit
• Kata Kunci : –
• Kode Soal : 2
• Kode Kategorasi 11.2.7

PEMBAHASAN

substitusi langsung

lim x→0 (sin x – 1)/cos x

= (sin 0 – 1)/cos 0

= (0 – 1)/1

= -1

cara lain

lim x→0 (sin x – 1)/cos x

= lim x→0 (tan x – 1/cos x)

= tan 0 – 1/cos 0

= 0 – 1/1

= -1

---

__________________________________​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

No. 1

Pola bilangan dengan

a = 20

b = 40 – 20 = 20

Un = a + (n – 1)b = 20 + (n – 1)(20)

= 20 + 20n – 20

= 20n

• 3 bilangan selanjutnya

20(5) = 100

20(6) = 120

20(7) = 140

Maka, 100, 120, 140

No. 2

Un = n²

• 3 bilangan selanjutnya

6² = 36

7² = 49

8² = 64

Maka, 36, 49, 64

No. 3

Pola ganjil +8

Pola genap +7

• 3 bilangan selanjutnya

26 + 8 = 34

25 + 7 = 32

34 + 8 = 42

Maka, 34, 32, 42

No. 4

Pola ganjil ÷3

Pola genap ÷2

• 3 bilangan selanjutnya

40 ÷ 2 = 20

9 ÷ 3 = 3

20 ÷ 2 = 10

Maka, 20, 3, 10

---

Benda Plastik Kaleng Kaca Kardus TONG DAUR ULANG Banyak Benda #1 gambar mewakili 2 buah OOO Soal 10. Benda-benda tersebut akan * dibuat hiasan rumah. Satu hiasan rumah memerlukan 4 plastik, 2 kaleng, 2 kaca, dan 3 kardus. Semua plastik akan digunakan hingga habis. Berapakah masing-masing jumlah kaleng, kaca, kardus yang harus dikumpulkan lagi? Tuliskan perhitunganmu!​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Untuk menghabiskan semua plastik menjadi hiasan maka hiasan yang dihasilkan adalah 11 Hiasan. Oleh karena itu, untuk membuat 11 buah hiasan diperlukan dikumpulkan kembali 2 Kaleng, 6 Kaca, dan 9 Kerdus.

Pembahasan dengan Langkah Langkah

Diketahui:

• Bahan membuat 1 hiasan = 4 plastik, 2 kaleng, 2 kaca, dan 3 kardus.

(Satu gambar dalam tabel mewakilkan 2 buah.)

• Plastik = 22 x 2 = 44.
• Kaleng = 10 x 2 = 20
• Kaca = 8 x 2 = 16
• Kerdus = 12 x 2 = 24

Ditanya:

Berapa jumlah Kaleng, Kaca, Kerdus yang perlu dikumpulkan kembali apabila, membuat hiasan dengan semua plastik digunakan dengan sampai habis?

Jawaban:

Jumlah hiasan yang dihasilkan apabila menghabiskan semua plastik hiasan.

Maka kita harus mencari kebutuhan pada bahan Kaleng Kardus dan Kaca.

• Kaleng = 2 x 11 = 22
• Kaca = 2 x 11 = 22
• Kerdus = 3 x 11 = 33

Melihat ketersediaan bahan Kaleng Kardus dan Kaca yang ada oleh karena itu bahan yang perlu dikumpulkan kembali adalah:

• Kaleng = 22 – 20 = 2 Kaleng
• Kaca = 22 – 16 = 6 Kaca
• Kerdus = 33 – 24 = 9 Kerdus

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang piktogram

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

---

9. Jika 4 × (-25) = n x 10 maka nilai n adalah ….
tolong segera ya kak ​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

n= -100 :10

n= -10

Penjelasan dengan langkah-langkah:

aljabarin aja

Jawaban:

n=-10

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

Pendahuluan:

Bilangan bulat merupakan sebuah bilangan yang dibagi menjadi 2 jenis yaitu bilangan bulat positif “+” dan juga bilangan negatif “-“.

✎Misalnya:

=5+{-3}

=5-3

=2

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

Pembahasan:

Diketahui:

4×{-25}=n×10

n=…

Penyelesaian:

=4×{-25}

=4×25

=100

=-100

-100=n×10

n=-100÷10

n=-10

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

Detail:

Mapel:Matematika

Kelas:VI – 6

Tingkat:SD – Sekolah Dasar

Materi:Bab 1 – Operasi hitung bulat

Kata kunci:Bilangan negatif,Perkalian,Pembagian

Kode soal:2

Kode:6.2.1

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

✰▬▬▬▬▬▬▬※☠※▬▬▬▬▬▬▬✰

#BelajarBersamaBrainly

#AyoBelajar

#TingkatkanPrestasimu

#BelajarDenganMiracle