1. 33 +61 +67= =

1. 33 +61 +67= = 2. 8 x 53 x (-25) =
3. 40 x 515 = (gunakan sifat distributif) 4. 286x 63=_ (taksirlah)
5. 36.372: 91 = (taksirlah)
6. Hasil pembulatan ke ratusan terdekat dari 62 x 25 adalah
7. Faktor prima dari bilangan 420 adalah 8. Faktorisasi prima dari bilangan 890 adalah
9. FPB dari 256 dan 300 adalah
10. KPK dari 72 dan 108 adalah In​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar

Jawaban:

1.161

2.-10.500

3.2.000

9.4

10.204

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf banget kalo ada yang salah

maaf banget

Pertanyaan Baru di Matematika

---

Diberikan tabel berikut Y (11,2)(14,5),(17,2)(17,8)(19,3)(24,5)(21,2)(16,9)(14,8)(20,0)(13,2)(22,5)
x1 (56,5)(59,5)(69,2)(74,5)(81,2)(88,0)(78,2)(69,0)(58,1)(80,5)(58,3)(84,0)
x2(71,0)(72,5)(76,0)(79,5)(84,0)(86,2)(80,0)(72,0)(68,0)(85.0)(71,0)(87,2)

a. Lakukan uji Normalitas data diatas, gunakan α = 0.05
b. Lakukan uji Homogenitas data diatas, gunakan α = 0.05
c. Apabila diasumsikan hubungan antar X1 dan X2 dengan Y adalah linier, tentukan model regresi linier hubungan tersebut
d. Apabila diketahui tes kemampuan di bidang IT (X1) = 80, kemampuan berbahasa Inggris (X2) = 60 tentukan nilai prediksi nilai prestasi kerja (Y)
e. Uji apakah ada hubungan antara X1, X2 dengan Y gunakan α = 0.05
f. Uji apakah ada hubungan antara X1 dengan Y gunakan α = 0.05
g. Uji apakah ada hubungan antara, X2 dengan Y gunakan α = 0.05

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Jawab:

Rumus Uji Normalitas dengan Chi-Square

Rumus Uji Normalitas dengan Chi-Square

Keterangan :

X2 = Nilai X2

Oi = Nilai observasi

Ei = Nilai expected / harapan, luasan interval kelas berdasarkan tabel normal dikalikan N (total frekuensi) (pi x N)

N = Banyaknya angka pada data (total frekuensi) ………….

jika berminat hanya dengan kirim soal ntar kita kerjakan, insyaallah amanah

---

2% x 80 x 4.300.000 =​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

2% × 80 × 4.300.000

2/100 × 80 × 4.300.000

2 × 80 × 43.000

2 × 3.440.000

6.880.000

Jawaban:

6.880.000

penjelasan:

2% × 80 × 4.300.000

× 80 × 4.300.000

2 × 80 × 43.000

2 × 3.440.000

6.880.000

Semoga membantu!

---

Quiz 12⁵ =

16² =

pake cara

note : hayooo salsany nanges​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

12⁵ = 12 X 12 X 12 X 12 X 12

= 248.832

16² = 16 x 16

= 256

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu

Penjelasan dengan langkah-langkah:

12 nya di kalikan 5 kali

jadi hasilnya adalah 248.832

––––––––––––––

16 nya di kalikan 2 kali

jadi hasilnya adalah 256

–

semoga membantu..

---

Quis / Quiz by @Reza01Gaming

• 5√5 = ….
• √225 × 2 = ….
• √120 = ….

nt :
day 2 udah mulai winstreak aja nih 🙂

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Quis/Quiz

5√5

= √5² × 5

= √25 × 5

= √125

√225 × 2

= √15² × 2

= 15 × 2

= 30

√120

= √15 × 4

= √15 × 2²

= 2√15

I Hope This Help!

Akar Kuadrat

Penjelasan dengan langkah-langkah:

• 5√5 = ….

= √5 × √5

= √25 × 5

= √125

• √225 × 2 = ….

= √( 225 × 2 )

= √15² × 2

= 15 × 2

= 30

• √120 = ….

= √15 × 4

= √15 × √2

= 2 × √15

= 2√15

---

800.0000×700.0000=???​

Matematika, Sekolah Dasar

Langkah-langkah :

➡️ Karena bilangan yang digunakan memiliki angka 0 yang banyak jadi kita hitung angka paling depan.

➡️ Lalu jumlahkan semua 0 nya saja

Jawaban :

Hasil dari perkalian tersebut adalah 560.000.000.000 ✔️✔️

8.000.000 x 7.000.000 = 5.6E13