sebagai siswa SMP hal apa saja yang sudah kamu lakukan sebagai bentuk penguatan pendidikan moral/karakter
Mapel Bahasa lain, Jenjang Sekolah Menengah Pertama
Penguatan Pendidikan Karakter atau yang disingkat PPK yaitumerupakan gerakan yang telah digulirkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sejak tahun 2016. Hal yang perlu dilakukan oleh siswa SMP untuk penguatan pendidikan moral/karakter adalah:
a. Literasi sekolah.
b. Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
c. Mengikuti kegiatan awal dan akhir pembelajaran.
d. Pembiasan mengerjakan tugas kelompok.
e Mematuhi semua tata tertib di sekolah.
f. Mengikuti kegiatan olahraga dan upacara bendera.
Daftar Isi
Pembahasan
Dalam operasionalnya di tingkat satuan pendidikan, Penguatan Pendidikan moral/karakter PPK diintegrasikan ke dalam kegiatan dalam kurikulum, yaitu peningkatan nilai karakter dengan penguatan bahan ajar dan metode pembelajaran sesuai isi kurikulum. Kedua, kegiatan kurikulum bersama yaitu peningkatan nilai kepribadian yang dilakukan untuk pendalaman dan/atau peningkatan, dan kegiatan ekstrakurikuler yaitu peningkatan nilai kepribadian yang bersifat potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian. untuk memperluas seks secara optimal.
Kegiatan Penguatan Pendidikan moral/karakter PPK itu sendiri dapat dilakukan baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler dapat berupa kegiatan kerajinan, akademik, pelatihan bakat/minat, kegiatan keagamaan, dan kegiatan yang menghayati keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Pelajari lebih lanjut
- Materi penjelasan tentang pendidikan karakter yaitu terdapat pada link
- Materi penjelasan tentang contoh nilai pendidikan karakter yaitu terdapat pada link
- Materi penjelasan tentang penguatan pendidikan moral/karakter yaitu pada link
Detil jawaban
Kelas : SMP/SMA
Mapel : PPKN
Bab : –
Kode : –
#AyoBelajar
#SPJ2
Pertanyaan Baru di Bahasa lain
sebagai siswa SMP hal apa saja yang sudah kamu lakukan sebagai bentuk penguatan pendidikan moral/karakter
Bahasa lain, Sekolah Menengah Pertama
Penguatan Pendidikan Karakter atau yang disingkat PPK yaitumerupakan gerakan yang telah digulirkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sejak tahun 2016. Hal yang perlu dilakukan oleh siswa SMP untuk penguatan pendidikan moral/karakter adalah:
a. Literasi sekolah.
b. Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
c. Mengikuti kegiatan awal dan akhir pembelajaran.
d. Pembiasan mengerjakan tugas kelompok.
e Mematuhi semua tata tertib di sekolah.
f. Mengikuti kegiatan olahraga dan upacara bendera.
Pembahasan
Dalam operasionalnya di tingkat satuan pendidikan, Penguatan Pendidikan moral/karakter PPK diintegrasikan ke dalam kegiatan dalam kurikulum, yaitu peningkatan nilai karakter dengan penguatan bahan ajar dan metode pembelajaran sesuai isi kurikulum. Kedua, kegiatan kurikulum bersama yaitu peningkatan nilai kepribadian yang dilakukan untuk pendalaman dan/atau peningkatan, dan kegiatan ekstrakurikuler yaitu peningkatan nilai kepribadian yang bersifat potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian. untuk memperluas seks secara optimal.
Kegiatan Penguatan Pendidikan moral/karakter PPK itu sendiri dapat dilakukan baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler dapat berupa kegiatan kerajinan, akademik, pelatihan bakat/minat, kegiatan keagamaan, dan kegiatan yang menghayati keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Pelajari lebih lanjut
- Materi penjelasan tentang pendidikan karakter yaitu terdapat pada link
- Materi penjelasan tentang contoh nilai pendidikan karakter yaitu terdapat pada link
- Materi penjelasan tentang penguatan pendidikan moral/karakter yaitu pada link
Detil jawaban
Kelas : SMP/SMA
Mapel : PPKN
Bab : –
Kode : –
#AyoBelajar
#SPJ2
1. Kalau ada orang yang meminta petunjuk jalan, biasanya saya akan … a. Menggambarkan peta jalan pada sebuah kertas
b. Memberitahu secara lisan (melalui ucapan)
c. Mencoba memberitahu dengan isyarat tangan atau langsung mengantarnya.
2. Saya paling suka permainan…
a. Kata bergambar
b. Acak kata
c. Pantomin
3. Saya ingin sekali menonton bioskop karena…
a. Melihat cover iklan yang menarik
b. Membaca synopsis cerita
c. Menonton potongan film
4. Saya punya guru favorit. Saat mengajar, ia selalu menggunakan….
a. Ceramah, diskusi dan debat
b. Diagram, bagan, alur dan slide
c. Trial, uji coba dan praktik
5. Ketika bicara, biasanya saya paling suka…
a. Suka berbicara, perlahan, dan jelas, tapi tidak suka mendengarkan terlalu lama
b. Suka mendengarkan orang lain bicara, baru kemudian berbicara
c. Berbicara dengan menggunakan bahasa tubuh dengan gerakan yang banyak.
6. Sebelum mengerjakan sesuatu, saya biasanya…..
a. Membaca instruksinya terlebih dahulu
b. Mendengarkan instruksi dari orang lain, baru mengerjakan
c. Langsung melakukan uji coba
7. Ketika lupa sesuatu, biasanya saya…
a. Berusaha mengingatkan dari gambar bentuk, warna, atau cirinya
b. Berusaha mengingat dari ciri suaranya
c. Berusaha mengingat apa yang akan dilakukan dan penggunaannya
8. Hal yang paling bias saya ingat dari seseorang adalah…
a. Ekspresi wajah yang menawan
b. Suaranya yang khas
c. Gerakan tubuhnya yang memukau
9. Saaat berkomunikasi, saya suka kalau…
a. Bertemu secara langsung
b. Bicara melalui telepon
c. Bertemu dalam sebuah kegiatan aktif
10. Kemampuan yang saya bias dan paling saya sukai adalah….
a. Menggambar, melukis, atau mewarnai
b. Bernyanyi dan memainkan alat music
c. Menari atau beladiri
11. Ketika santai, saya biasanya…..
a. Membaca novel atau buku
b. Mendengarkan music atau radio
c. Berolahraga atau bermain
12. Saat marah, saya biasanya….
a. Lebih memilih untuk diam saja
b. Memaki dan berkata-kata secara emosional
c. Membanyting barang atau memukul
13. Konsentrasi saya terganggu jika….
a. Kondisi ruangan yang berantakan dan tidak rapi
b. Bising dan suara gaduh
c. Gerakan yang ada di sekitar
14. Saat belajar, saya biasanya…..
a. Membuat catatan dan rangkuman dari materi
b. Menghafal sambil menggunakan suara
c. Melakukan praktik atau simulasi dari pelajaran
15. Saat membaca sesuatu, saya biasanya…..
a. Menyukai bacaan yang bercerita tentang detil peristiwa
b. Menyukai bacaan yang memiliki banyak percakapan antar tokoh
c. Menyukai bacaan yang melibatkan aksi dari tokohnya
Bahasa lain, Sekolah Menengah Atas
1. Ketika ada orang yang meminta petunjuk jalan, biasanya saya akan memberitahu secara lisan (melalui ucapan). Opsi B
2. Saya paling suka permainan acak kata. Opsi B
3. Saya ingin sekali menonton bioskop karena menonton potongan film. Opsi C
4. Saya punya guru favorit. Saat mengajar, ia selalu menggunakan ttrial, uji coba dan praktik. Opsi C
5. Ketika bicara, biasanya saya paling suka mendengarkan orang lain bicara, baru kemudian berbicara. Opsi B
6. Sebelum mengerjakan sesuatu, saya biasanya membaca instruksinya terlebih dahulu. Opsi A
7. Ketika lupa sesuatu, biasanya saya berusaha mengingatkan dari gambar bentuk, warna, atau cirinya. Opsi A
8. Hal yang paling biasa saya ingat dari seseorang adalah ekspresi wajah yang menawan. Opsi A
9. Saat berkomunikasi, saya suka kalau bertemu secara langsung. Opsi A
10. Kemampuan yang saya bisa dan paling saya sukai adalah bernyanyi dan memainkan alat music. Opsi B
11. Ketika santai, saya biasanya mendengarkan music atau radio. Opsi B
12. Saat marah, saya biasanya memaki dan berkata-kata secara emosional. Opsi B
13. Konsentrasi saya terganggu jika bising dan suara gaduh. Opsi B
14. Saat belajar, saya biasanya membuat catatan dan rangkuman dari materi. Opsi A
15. Saat membaca sesuatu, saya biasanya menyukai bacaan yang melibatkan aksi dari tokohnya. Opsi C
PEMBAHASAN
Jika suatu saat kita sedang dalam kondisi ragu atau bingung karena tidak mengetahui jalan yang benar. Maka hal yang harus kita lakukan adalah bertanya dengan masyarakat atau orang sekitar agar tidak tersesat.
Pelajari lebih lanjut
- Materi tentang cara bertanya dengan seseorang
- Materi tentang cara berbicara dengan sopan
- Materi tentang membaca instruksi sebelum mengerjakan
Detail jawaban
Kelas : IX
Mapel : Ekonomi
Bab : 7 – Perpajakan dalam Pembangunan Ekonomi
Kode : 11.12.7
#AyoBelajar #SPJ2
Palaku anu ngalakon dina novel teh………
Bahasa lain, Sekolah Menengah Atas
Jawaban:
Palaku (lalakon) dina novel nyaeta tokoh-tokoh anu jadi pusat dina suatu carita atawa novel.
Buat MATSAMA ka plis jawab tulisss artinya ya
minuman:
-2357
sayur:
-T kekebalan
-stempel air
makanan berat:
-topi saya bundar
-sayur sauteed kale
snack:
-ringan,terbungkus,manis,asin,pedas
pngrtian:sebutkan nama makanan :)
Bahasa lain, Sekolah Menengah Pertama
Bagi siswa yang baru akan masuk ke sekolah atau ke jenjang universitas baru. Mungkin saja akan mendapatkan tugas yang lebih sulit lagi dari kakak pembina pada saat kegiatan MOS atau MPLS.
Berikut ini adalah teka-teki dari MOS:
a. Minuman 2357 – air prima karena 2357 adalah bilangan prima.
b. Stempel air- cap cay.
c. Topi saya bundar – topi petani (capil).
d. Sayur sauteed kale – sayur tumis brokoli karena sautedd artinay tumis sedangkan kale sayur sejenis brokoli hijau.
e. Snack ringan, terbungkus, manis, asin, pedas – Chitato
Pembahasan
Tujuan MOS:
- Mengenali bentuk dari potensi siswa dan mahasiswa baru
- Membantu siswa supaya mudah untuk beradaptasi dengan dan di sekitar lingkungan sekolah, termasuk keamanan, fasilitas umum, dan infrastruktur sekolah.
- Mendorong sebagai motivasi mahasiswa baru, semangat, dan metode pembelajaran yang efektif.
- Memperdalam interaksi yang positif antara siswa dan anggota sekolah lainnya.
- Menumbuhkan sikap perilaku yang positif seperti integritas, kemandirian, saling menghargai, menghargai perbedaan dan persatuan, disiplin, hidup bersih dan sehat, serta mewujudkan siswa dengan nilai-nilai integritas, etos kerja dan semangat gotong royong.
Pelajari lebih lanjut
Materi penjelasan tentang teka teki MOS yaitu pada link
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
Di mana kamu dapat melihat pertunjukan gambang kromong?
Bahasa lain, Sekolah Dasar
Gambang kromong yaitu merupakan sejenis orkes yang memadukan gamelan dengan perpaduan antara alat-alat musik Tionghoa, contohnya sukong, tehyan, dan kongahyan. Sebutan dari gambang kromong diambil dari nama dua buah alat perkusi yaitu alat perkusi gambang dan kromong. ita bisa melihat pertunjukan gambang kromong di acara adat Betawi, pernikahan, hari ulang tahun Jakarta dan hari besar Jakarta.
Pembahasan
Alat musik gambang kromong yaitu merupakan representasi seni masyarakat Betawi melalui media suara. Gambang kromong itu sendiri terdiri dari beberapa alat musik. Kisah dari sejarah gambang kromong mulai populer sekitar tahun 1930-an di kalangan masyarakat Peranakan di China yang kini dikenal dengan China Benten.
Gambang Kromong pertama kali muncul dengan nama gambang. Namun, sejak awal abad ke-20, Nie Hoe Kong yang mendirikan kesenian grambang kromong.
Masyarakat Betawi sering menjadikan kesenian tradsional gambang kromong sebagai salah satu sarana penyemarak upacara adat dalam rangka lingkaran hidup seseorang (perkawinan, nazar, dan sunatan). Dalam pementasan gambang kromong, kesenian yang lahir sebagai bentuk dari pemuasan kebutuhan rasa manusia akan bentuk dari keindahan ini digunakan sebagai pengiring kesenian teater lenong, tari cokek, dan hiburan tradisional khas Betawi yang lainnya.
Pelajari lebih lanjut
- Materi penjelasan tentang kesenian tradisional Betawi terdapat pada link
- Materi penjelasan tentang kesenian gambang kromong yaitu terdapat pada link
- Materi penjelasan tentang gambang kromong yaitu terdapat pada link
Detil jawaban
Kelas : 6
Mapel : Seni Budaya
Bab : Bab 12 – Bermain Musik dan Mementaskan Karya Musik
Kode : 6.19.12
#AyoBelajar
#SPJ2
