Suatu seri 18 – 14 – 10 – 15 – 11 – 9 – 12 – … ? Tolong Penjelasannya

Suatu seri 18 – 14 – 10 – 15 – 11 – 9 – 12 – … ?

Tolong Penjelasannya​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama

•18 ke 14 = -4

•14 ke 10 = -4

•10 ke 15 = +5

•15 ke 11 = -4

•11 ke 9 = -3

•9 ke 12 = + 3

Sehingga deret berikutnya adalah

•12 – 4 = 8

•8 – 4 = 4

•4 + 5= 9

•9 – 4 = 5

•5 – 3 = 3

•3 + 3 = 6

Jadi deret lengkapnya adalah 18, 14, 10, 15, 11, 9, 12, 8, 4, 9, 5, 3, 6

SEMOGA MEMBANTU

Pertanyaan Baru di Matematika


Luas lingkaran 60 m tinggi isi air 1mtr, berapakah jumlah volume air didalam lingkaran?

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Jawab:

Volume = L lingkaran x tinggi tabung = 60 x 1 = 60 m²

semoga bermanfaat…………..


Q.

iseng liat2 nama kakel boleh lah yak :vv ​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

→ (-7.3) + 8²

→ -21 + (8 × 8)

→ -21 + 64

→ 43

Koreksi

Jawaban

(-7.3) + 8²

= (-21) + (8 × 8)

= (-21) + 64

= 43

Jadi hasil dari (-7.3) + 8² adalah 43

#BelajarBersamaBrainly


Temukan 3 bilangan fibonacci di bawah ini dengan benar! A. 1/5, 0, 1/5
B. 0,2, 0,3, 0,5
C. 3/7, 1/5

TOLONG DI JAWAB BENAR BESOK DI KUMPUL ​

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

B.0,2;0,3;0,5

——————–

Karena untuk c tidak bisa diketahui karena mssih 2 bilangan saja,dan untuk a itu bukan fibbonanci


Apa jawabannya kak tolong dijawab​

Matematika, Sekolah Dasar

5/6

Jadikan jawaban terbaik

Semoga membantu


Quis 71³ =
4! =

nt: dah lah seneng² satu sekolah lagi sama dia eh g skls ywdh lah yg penting satu sekolah ygy.

✨BACA HADIST✨​

Matematika, Sekolah Dasar

Jawaban:

71³ = 213

4! = 24

Penjelasan dengan langkah-langkah:

#semogamembantu ^^

Jawab:

Jawaban dan langkah-langkahnya dibawah ini.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

71³ =

= 71 × 71 × 71

= 5.041 × 71

= 357.911

4! =

= 4 × 3 × 2 × 1

= 12 × 2 × 1

= 24 × 1

= 24

BACA JUGA  19. Sebuah limas memiliki alas persegi dengan panjang sisi 12 cm, tinggi sisi tegaknya 8cm, dan tinggi limas 10cm. Volume limas tersebut adalah ... cm³.

You May Also Like

About the Author: administrator