Matematika

artikel mengenai ilmu Matematika

2. Perhatikan gambar trapesium di bawah ini : D 12 cm 46° A 3 cm E 500 F2 cm B a. Tentukan besar Z ADC dan ZDCB b. Tentukan jumlah besar Z ADC + ZDCB + < CBA + < BAD c. Tentukan jumlah panjang dua sisi yang sejajar

2. Perhatikan gambar trapesium di bawah ini : D 12 cm 46° A 3 cm E 500 F2 cm B a. Tentukan besar Z ADC dan ZDCB b. Tentukan jumlah besar Z ADC + ZDCB + < CBA + < BAD c. Tentukan jumlah panjang dua sisi yang sejajar​ Mapel …

Read More »

20 9/10 : 2 4/5 taksirkan dan cara

20 9/10 : 2 4/5 taksirkan dan cara​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Dasar Jawaban: Pertanyaan Baru di Matematika 2. Perhatikan gambar trapesium di bawah ini : D 12 cm 46° A 3 cm E 500 F2 cm B a. Tentukan besar Z ADC dan ZDCB b. Tentukan jumlah besar Z …

Read More »

Q. 2p + 5 = p – 2 p = …

Q. 2p + 5 = p – 2p = … ​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Penjelasan dengan langkah-langkah: 2p + 5 = p – 2 2p – p = -2 – 5 p = -2 + (-5) p = -7 #Semangat #TingkatkanPrestasimu #BelajarBersamaBrainly Pertanyaan Baru di Matematika 2. …

Read More »

Buat kisi² tolong di bantu ya kak

Buat kisi² tolong di bantu ya kak​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama Jawaban: 24. Jumlah siswa kelas 5 adalah 24 orang. 25. Tinggi badan paling banyak yang dimiliki siswa kelas 5 adalah 138 cm. Penjelasan dengan langkah-langkah: 24. Hitung semua tabel dan jumlahnya ada 24. 25. 131 = 1 …

Read More »

Q. 5(4³) – 6(3³) + 8(6!!) nt : Makasih kak atas spam like nya •́ ‿ ,•̀

Q. 5(4³) – 6(3³) + 8(6!!) nt : Makasih kak atas spam like nya •́ ‿ ,•̀​ Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama SOAL Q. ___________________________________________ 5(4³) – 6(3³) + 8(6!!) = 5(4.4.4) – 6(3.3.3) + 8(6.4.2) = 5(16.4) – 6(9.3) + 8(24.2) = 5(64) – 6(27) + 8(48) = …

Read More »