Kak dea memiliki 24 buah permen yang akan dibagikan kepada windi dan desy dengan perbandingan 3:5 .Banyak permen yang diperoleh windi dam desy secara berturut turut adalah.....

Kak dea memiliki 24 buah permen yang akan dibagikan kepada windi dan desy dengan perbandingan 3:5 .Banyak permen yang diperoleh windi dam desy secara berturut turut adalah….. A.9 & 15
B.15&19
C.6&18
D.18&6

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

A.9 dan 15

Penjelasan dengan langkah-langkah:

W:D

3:5 = 8 Total permen=24

Windi=3/8 x 24 =3 x 3=9 permen

Desy=5/8 x 24 =5 x 3=15 permen

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Windi

3/( 3 + 5 ) × 24
3/8 × 24
3 × 3
9 permen

Desy

5/8 × 24
5 × 3
15 permen

Opsi jawaban A. 9 & 15

– ࿐

Daftar Isi

Pertanyaan Baru di Matematika

Q. Habisin Poin

Ada Di lampiran ya!

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

Jawaban:

2.000 bakteri

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Waktu saat bakteri membelah

: (06.00 – 12.00) ÷ 2

: 6 ÷ 2

: 3

Banyak bakteri

: 500 × 2²

: 500 × 4

: 2.000

~ Deret Geometri

________________________________

Pembahasan :

Bakteri membelah menjadi 2 bagian setiap 2 jam. Jika pada pukul 06.00 banyak bakteri 500 ekor, maka tentunya banyak bakteri pada pukul 12.00

Diketahui :

r = 2
a = 500

Ditanya :

U4 = … ?

Penyelesaian :

Jarak pukul 12.00 ke 06.00 = 6 jam, karena bakteri membelah menjadi 2 setiap 2 jam maka waktu yang diperlukan yaitu selama 3 jam.

Pemaparan waktu yg dibutuhkan : ( 12.00 – 06.00 = 6 jam ÷ 2 = 3 jam )

***

Kesimpulan :

Jadi, banyaknya bakteri pada pukul 12.00 adalah 4.000 ekor bakteri

Diketahui fungsi f(x) = x – 4
g(x) = 2×2 – 7x – 4
Nilai (f+g)(-2) adalah……

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(sin 300° + cos 60° – tan 45°)/tan 45° =

sin 300° = sin (360° – 60°)

→ kuadran 4, sinus negatif

sin 300° = -sin 60° = -√3/2

cos 60° = 1/2

→ kuadran 1, cosinus positif

tan 45° = 1

→ kuadran 1, tangen positif

dengan demikian,

smga brmnfaat

Bayangan titik a(3,-5) oleh translasi t(-2,3) adalah

Matematika, Sekolah Menengah Pertama

A’ { 1, -2 }

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jawaban:

À={1,2}

……………

5. Michael ingin menyambung 20 tali. Dimana panjang masing-masing tali 50cm. 5cm dari ujung dari tali digunakan untuk menyambungkan ke tali lainnya. panjang simpul ikatan yang terbentuk adalah 5cm. Berapakah panjang sambungan tali yang baru? Pakai cara kalau bisa ya, no ngasal

Matematika, Sekolah Dasar

Penjelasan dengan langkah-langkah:

KABATAKUTALITEMALI

Setiap potong panjangnya 50 cm

18 potong dikurang 2×5 cm = – 10 cm

setiap 2 potong sambungan = + 5 cm

sehingga panjang sambungan tali yang baru

= 20 × 50 – 10 × 18 + 5 × 9

= 1.000 – 180 + 45

= 1.045 – 180

= 865 cm ✔