Jelaskan dengan rinci dari ide ide pendiri bangsa tentang negara merdeka
Mapel PPKn, Jenjang Sekolah Menengah Pertama
Berikut ini ide/pandangan pendiri bangsa terhadap negara merdeka :
- Pandangan Muh. Yamin, konsep kebangsaan Indonesia harus sesuai dengan peradaban Indonesia atau karakter bangsa indonesia sendiri yang tidak meniru karakter bangsa atau negara lain.
- Pandangan Mr. Soepomo, negara merdeka itu harus memiliki rakyat, wilayah dan pemerintahan yang mandiri dan berdaulat atas hukum internasional. Beliau juga memiliki pendapat setelah Indonesia merdeka, masyarakat dan bangsanya harus bersatu dalam satu kesatuan. Tidak hanya mempersatukan golongan mayoritas, tapi juga mempersatukan seluruh lapisan rakyat.
- Pandangan Ir. Soekarno, Negara merdeka adalah hak segala bangsa, artinya setiap bangsa dan negara memiliki hak untuk merdeka, merdeka artinya bebas dari tangan negara lain, sehingga negara tsb dapat hidup dengan tenang dan makmur.
Daftar Isi
Pembahasan
Berdasarkan artinya negara merdeka adalah dimana kondisi suatu negara/wilayah terbebas dari suatu dekapan, paksaan, pengendalian dari negara. Wilayah atau negara tersebut dapat berdaulat atau memerintah rakyat dan wilayahnya sendiri secara mandiri tanpa tanpa intervensi dari kekuatan atau negara lain.
Dalam sejarahnya Indonesia merdeka secara De Facto pada tanggal 17 Agustus 1945, yang semestinya sudah terbebas dari intervensi bangsa asing seperti Jepang dan Belanda.
Pelajari lebih lanjut
- Materi tentang pandangan pendiri bangsa terhadap negara merdeka
- Materi tentang soal soal pandangan negara merdeka
- Materi tentang soal-soal pandangan negara merdeka
Detil jawaban
Kelas: SMP
Mapel: PPKn
Bab: Pembelajaran Perumusan dan Penerapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
Kode: 7.9.1
#AyoBelajar #SPJ2
Pertanyaan Baru di PPKn
Sebutkan 3 dampak pelaksanaan hak sebagai warga negara dimasyarakat
PPKn, Sekolah Dasar
Jawaban:
mendapatkan hak sebagai warga negara.
mendapat keadilan.
mendapat hak hak dalam uud 1945.
Kucing Aisya Aisya suka kucing. Di rumahnya ada satu kucing kesayangan yang diberi nama Kuci. Kuci adalah seekor kucing yang lucu. Seluruh tubuhnya berwarna kuning. Kuci merupakan kucing keturunan jenis anggora.
Saat itu, kelompok Aisya mendapat tugas. Aisya, Dea, Fadil, dan Arman mengerjakannya di rumah Aisya. Namun, ada salah satu teman Aisya yang tidak suka kucing, yaitu Dea. la sangat ketakutan apabila Kuci mendekatinya. Dea takut kalau Kuci mencakar atau menggigitnya. Arman memberi tahu Dea supaya jangan panik dan takut.
Kemudian Fadil mengusulkan untuk menjauhkan sementara Kuci dari mereka. Usul Fadil diterima.
Mereka pun sepakat untuk memasukkan Kuci ke dalam kandangnya untuk sementara. Akhirnya, Kuci dimasukkan ke kandangnya. Seluruh anggota kelompok puas dengan keputusan itu.
Jawablah pertanyaan berikut dengan mengaitkan penerapan sila keempat Pancasila.
1. Apa saja sikap yang mencerminkan sila keempat Pancasila?
2. Apa yang terjadi jika kelompok Aisya berkeras pada kehendaknya masing-masing?
3. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Fadil?
4. Mengapa kita perlu melakukan musyawarah untuk mencapai mufakat?
*AYO CEPAT JAWAB LUMAYAN POIN BANYAK:)*
PPKn, Sekolah Dasar
Jawaban:
1. mengadakan diskusi/kesepakatan/musyawarah bersama untuk menjauhkan kucing, menyampaikan pendapat, dan menerima hasil keputusan bersama.
2. kerja kelompok tidak akan berjalan dikarenakan saling bersikeras terharap kehendak masing masing dan kerja kelompok menjadi tidak nyaman dan tidak efektif.
3. sikap fadil sudah benar, dengan memberi usulan tersebut maka kerja kelompok bisa dilakukan tanpa adanya masalah.
4. musyawarah sangat perlu karena musyawarah adalah kegiatan menyelesaikan masalah dengan cara kekeluargaan dan tanpa kekerasan.
Penjelasan:
musyawarah adalah kegiatan menyelesaikan masalah yang dilakukan secara kekeluargaan dan tanpa adanya kekerasan. musyawarah merupakan pengamalan sila ke 4 pancasila.
/\
Mengapa WS Rendra menganggap zaman Demak seperti renadians!
PPKn, Sekolah Menengah Pertama
Jawaban:
Contoh sikap jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yg tidak mengandung balas dendam.
Penjelasan:
Ksatria identik dengan seseorang yang memiliki sifat Pahlawan, suka menolong dan peduli,
Sedangkan kebesaran jiwa, adalah jiwa yang teguh berani membela kebenaran dan melawan segala bentuk kejahatan. serta jiwa ksatria itu juga disebutkan sebagai sikap berjiwa besar mengakui kelemahan dan kekalahan dalam suatu pertandingan.
Pada tanggal 15 Agustus 1945 terjadi kekosongan kekuasaan di Indonesia. Mengapa hal tersebut terjadi dan apakah dampaknya bagi Indonesia? Jelaskan!
PPKn, Sekolah Menengah Atas
Jawaban:
Jepang sudah menyerah tanpa syarat kepada Sekutu, namun pasukan Sekutu belum datang ke Indonesia untuk mengambil alih kekuasaan
Sebutkan contoh nilai-nilai yang ada pada diri bangsa Indonesia! Jawab:……………………………………………………………………………………………………………………….
PPKn, Sekolah Dasar
Jawaban:
patriotisme,nasionalisme,persatuan dan kesatuan,rela berkorban,pantang menyerah, mencintai dan menggunakan produk asli Indonesia
Jawaban:
kekeluargaan, kemanusiaan, dan persatuan
Penjelasan:
kekeluargaan:
masyarakat Indonesia mengutamakan menyelesaikan masalah dengan musyawarah tanpa adanya kekerasan.
kemanusiaan:
masyarakat indonesia mempunyai jiwa tolong menolong yang tinggi terhadap sesama.
persatuan:
masyarakat indonesia menjunjung tinggi persatuan dalam kehidupan sehari hari contohnya gotong royong.
/\
