3. 487 x 3 = … x 487 Bilangan tepat untuk melengkapi titik-titik adalah …. a. 3 b. 484 C. d. 487 490.

3. 487 x 3 = … x 487 Bilangan tepat untuk melengkapi titik-titik adalah …. a. 3 b. 484 C. d. 487 490. *Tolong bantu jawab kak*​

Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas

Jawaban:

a. 3

maaf kalo salah

semoga membantu

Pertanyaan Baru di Matematika


Tolong bantu ya Kak
pakai penjelasan dan cara

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

– Burung camar 18 meter

– Ikan lumba-lumba -21 meter

– Ikan pari – 8 meter

A. Jarak burung camar dan ikan lumba-lumba

= 18 – (-21 )

= 18 + 21 = 39 meter

B. Kedalaman letak ikan pari dari permukaan air laut

= -21 + (-8 )

= -29 meter

C. Jarak burung camar dan ikan pari

= 18 – (-21 ) – (-8 )

= 18 +21 +8

= 47 meter

Semoga membantu…


Quiz! Hasil dari

adalah…..​

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:


1. 1/3⁵ × 1/3^–⁷ =
2. 3^–² + 3^–³ =

tolong jawab pakai cara ya kak

Matematika, Sekolah Menengah Atas

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jawaban dan langkah langkah nya ada di gambar

BACA JUGA  Gambarlah grafik fungsi kuadrat f(x)=x²-3x+2=0

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:


C. Mira berangkat dari rumah ke sekolah pukul 06.30 WIB. Jarak dari rumah Mira ke sekolah 1 km. Jika kecepatan kendaraan yang ditumpangi Mira 2 km/jam. Pukul berapa Mira sampai di sekolah?

Matematika, Sekolah Menengah Atas

= 06.30 + (j ÷ k)

= 06.30 + (1 km ÷ 2 km/jam)

= 06.30 + ½ jam

= 06.30 + 30 menit

= 06.30 + 00.30

= 07.00


Tolong gimana caranya y kak/bang jgn ngasal y !

ngasal nanti direport

benar = difollow , jawaban terbaik ♡​

Matematika, Sekolah Dasar

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf ya jika salah.

semoga membantu.

kalo salah gk di follow gpp kok 🙂